Penilaian Abdul Aziz Syafiqurrohman

Juni 25, 2022 Posting Komentar

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG Pendidikan Sejarah)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN

PEMBELAJARAN

1.	NAMA MAHASISWA :	Abdul Aziz Syafiqurrohman
2.	N I M :	K4419001
3.	KELAS :	A
4.	MATA PELAJARAN/TEMA :	Sejarah Indoensia/ Konsep perubahan dan keberlanjutan dalam sejarah
5.	HARI, TANGGAL :	Selasa, 7 Juni 2022

PETUNJUK

Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung.
Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa.
Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah ini.
Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan.

A. Melakukan Pembelajaran		1	2	3	4	5
1.	Melaksanakan tugas rutin kelas.				þ
2.	Memulai kegiatan pembelajaran					þ
3.	Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan				þ
4.	Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang logis dan sistematis.				þ
5.	Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara individual, kelompok, atau klasikal.				þ
6.	Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.					þ
7.	Menggunakan media belajar yang sesuai dengan indikator/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.					þ
8.	h. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien.					þ
9.	Mengakhiri kegiatan pembelajaran.				þ
Rata-rata butir 1		4,4

B. Mengelola interaksi kelas		1	2	3	4	5
1.	Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat, terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa.			þ
2.	Memicu dan memelihara keterlibatan siswa				þ
3.	Melakukan komunikasi secara efektif				þ
4.	Mengembangkan hubungan antarpribadi yang sehat dan serasi.					þ
5.	Menghargai keragaman siswa serta membantu siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya.					þ
6.	Membantu menumbuhkan kepercayaan diri siswa				þ
7.	Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat, terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa.					þ
Rata-rata butir 2		4,2

C. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar		1	2	3	4	5
1.	Melaksanakan penilaian pada awal dan selama proses pembelajaran.			þ
2.	Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran			þ
Rata-rata butir		3

D. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran		1	2	3	4	5
1.	Penguasaan substansi					þ
2.	Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa				þ
3.	Penampilan guru dalam pembelajaran				þ
4.	Keefektifan pembelajaran			þ
Rata-rata butir		4

Saran : Penguasaan materi dan interaksi dengan siswa lebih ditingkatkan lagi

Nilai APKG 2 = S

4,4 + 4,2 + 3 + 4

S = =

= 3,9

*S = Rata-Rata Butir

Paradigma